浙江工业大学学报(社会科学版)

Select

文学艺术

《天论》与唐代元和年间的哲学论战

肖瑞峰

2013, 12(3): 241-245.

PDF全文 ( )

可视化

《天论》是中国哲学史上的重要文献。它以哲学为基点，而以政治为落点，不仅创造性地提出了“天与人交相胜”的理论命题，而且藉以为永贞革新张目、为革新志士正名，这正是它鲜有其匹的高妙之处。它以无可辩驳的周密论证给唐代元和年间的哲学论战画上了一个圆满的句号。

Select

文学艺术

刘蕡对策案和对策文之考索及其思想溯源

方坚铭

2013, 12(3): 246-251.

PDF全文 ( )

可视化

考察了大和二年刘蕡对策案的经过，并对刘蕡对策文的主旨和文学特点进行深入解读，指出其核心思想是指斥宦官为唐室衰乱的主要根源。刘蕡对策文和对策案在当时引起朝野震动，具有震撼性的影响并贯穿了整个晚唐。通过对各种不同的反应和态度的梳理和描述呈现了时人心态，还深入考察了李商隐对刘蕡的深切同情和认同的内在原因。最后指出刘蕡之所以“以道自任”，是因其政治观念跟永贞革新精神一脉相承，也是春秋新学的崇奉者之一。

Select

文学艺术

张九成《尚书》说刍议

刘玉敏

2013, 12(3): 252-256.

PDF全文 ( )

可视化

张九成直面两宋之际的残酷现实，借解《尚书》深刻总结北宋灭亡的教训，对北宋的朋党之争、君臣失职的行为进行了无情抨击。他重新提出敬天敬民的思想，要求以民为本，同时强调尊君，并大胆提出“共治天下”的主张，体现了他致君泽民、勇于担当的士大夫情怀和精神，深深影响了同时代人及后世。张九成的《尚书》说摆脱了章句训诂，是立足现实之作，具有典型的针砭时弊的作用。

Select

文学艺术

北宋画学的制度创新与历史局限———兼论对现代美术教育的启示

黄芬

2013, 12(3): 257-261.

PDF全文 ( )

可视化

北宋画学采纳了一系列制度创新，包含学生晋升制度与学官制度的设立，专业与文化双修的课程设置，分科教学的内容，综合的教学方式，以诗入画的考试方式。其中以学校考核代替科举考试的晋升制度，在古代中国历史中是唯一的，是入仕门径的突破。同时，画学也存在诸多历史局限，包括没有办学自主权，缺少经济可持续性，缺少来自于社会的实际需要。此外，本文还指出了画学对现代美术教育的启示: 美术教育应注重文化品味的培养，专业学校拥有自主权才能持续发展。

Select

经济管理

杭州城市公共设施的国际化水平特征———以旅游区和商务区为例

陈前虎，武前波，俞炜

2013, 12(3): 262-267.

PDF全文 ( )

可视化

当前杭州正在积极推进“城市国际化”发展战略，作为国际风景旅游城市，杭州正在吸引着越来越多的外国人士前来旅游、学习、工作和生活。以旅游区和商务区为例，通过问卷调研方式，系统收集外国人士对杭州公共设施建设水平的评价意见，从满意度、需求度、使用频率三个方面进行统计归纳，并结合公共设施的区域分布和供给机制的差异性，深入分析杭州城市公共设施的现状问题与表现特征，从而为杭州“生活品质之城”建设提供指导性策略与建议。

Select

经济管理

中国商品住宅价格省际差异的决定因素 ———基于货币数量论的实证研究

陈多长，洪丹萍

2013, 12(3): 268-274.

PDF全文 ( )

可视化

利用货币数量论对我国商品住宅价格省际差异的决定因素进行理论分析，基于理论分析提出关于我国商品住宅价格空间差异决定因素及其决定机制的若干理论假设，然后采集2010年全国各省级行政区的房地产市场数据对理论假设进行了计量经济学检验，实证检验结果与理论预期完全一致，即我国各省商品住宅价格与该省城镇居民可支配收入、住宅抵押贷款余额增量高度空间正相关，与其商品住宅供应面积高度空间负相关。研究结论与利用传统S-D 模式分析商品住宅价格的空间差异所得到的结论具有高度的逻辑一致性。

Select

经济管理

我国上市银行股利分配影响因素的实证研究

冯懃，楼来来

2013, 12(3): 275-280.

PDF全文 ( )

可视化

本文以14 家上市银行2006 年-2012 年的面板数据对上市银行的股利分配现状进行了分析，发现我国上市银行的股利分配政策连续性良好，且以现金股利分配为主，而现金股利分配具有一定的稳定性。以同样的数据对上市银行的现金股利分配影响因素进行实证分析，发现盈利水平和累积分配能力对现金股利分配具有正向影响，而负债水平对现金股利分配具有反向影响。盈利水平和累积分配能力越高，上市银行越倾向于分配更多的现金股利; 负债水平越高，说明偿债能力越弱，上市银行越倾向于不分配现金股利。研究结果对上市银行的动向分析有积极的意义。

Select

经济管理

美国大学生创业的影响因素、特点与启示

陈芳，李鸿浩

2013, 12(3): 281-285.

PDF全文 ( )

可视化

我国大学生创业受到了社会的广泛关注，但由于起步较晚，仍处在探索之中，而美国开展大学生创业已有相当长的历史，积累了丰富的创业经验，学习和借鉴美国大学生创业的成熟模式和成功经验，对于我国大学生创业支持体系的构建，具有一定的现实意义。本文对美国大学生创业的影响因素和主要特点进行分析，以期对我国促进大学生创业和解决大学生创业中现存问题有所启示。

Select

高等教育

大学生就业“三位一体”协同机制研究

孙航

2013, 12(3): 286-290.

PDF全文 ( )

可视化

随着高等教育从精英向大众、后大众化发展，我国经济受世界经济危机和国内经济转型升级的影响，因而大学生就业难问题更加突出。如何切实有效解决大学生就业难的问题，则成为政府、社会各界关注的焦点。本文从大学生就业现状入手，深入分析当前大学生就业难的问题，并从协同理论视角提出通过加强高校整合、开展政校合作、建立校企联盟等形式，构建“高校—政府—企业”三位一体的大学生就业协同机制，从而推动实现更高质量的大学生就业。

Select

高等教育

立德树人: 大学生思想政治教育的根本任务与鲜明主题

樊泽民，陈怡琴

2013, 12(3): 291-294.

PDF全文 ( )

可视化

党的十八大报告提出要把立德树人作为教育的根本任务，这为新形势下加强和改进大学生思想政治教育提出了更高要求、指明了正确方向、提供了根本遵循。立德树人是中华民族教育理想的一贯追求，是中国共产党人对人民教育事业的一贯主张，是推进新形势下大学生思想政治教育的鲜明主题。贯彻落实党的十八大精神，进一步明晰立德树人的任务与要求，与时俱进地推动大学生思想政治教育创新发展。

Select

高等教育

从被治到共治: 学生组织在高校管理模式变革中的角色转换

耿依娜，夏炜宜

2013, 12(3): 295-301.

PDF全文 ( )

可视化

高校管理在从单一的行政管理模式向多元的合作治理模式的转变过程中，学生组织也经历着从被治到共治的角色转变。单一的管理主体、集权式的权力运行机制、垂直型的组织机构以及管控式的教育理念是行政管理模式的显著特征，因此，学生组织成为了学校政策的传递者，学生管理的基层执行者，教学管理的辅助者以及学生事务的有限参与者。而合作治理模式的特征则是多元的治理主体、分权式的权力运行机制、扁平化的组织结构以及服务化的教育理念，学生组织也因此成为了学校决策的参与者、学生事务的管理者、教学管理的评价者、学生利益的维护者、学生社团的整合者以及基层学生的自治者。

Select

高等教育

信息检索课教学过程中嵌入Web2． 0 的思考

陈玲洪，叶祥满

2013, 12(3): 302-305+322.

PDF全文 ( )

可视化

Web2． 0 强调知识、信息、思想的分享、互动和协作，为信息检索课教学带来了思想、方法和技术的变革，在教学中嵌入Web2． 0 是信息检索课发展的一个难得的机遇。本文基于Web2． 0 的核心理念，探讨如何将Web2． 0 应用到备课、上课、课后辅导、评价这四个教学过程中，形成一种融教学、学习、交流和创新为一体的新教学模式，从而教学相长，使嵌入Web2． 0的信息检索课教学取得良好的教学效果，并对目前基于Web2． 0 的信息检索课教学研究中存在的主要问题进行探讨与思考。

Select

语言学

从商务英语专业核心竞争力看其教学着力点

阮绩智

2013, 12(3): 306-311.

PDF全文 ( )

可视化

文章从学科、专业和课程视角分析了商务英语特征及内涵; 基于核心竞争力理念，从价值性、独特性和延展性三个方面阐述了商务英语专业核心竞争力的特征; 重点讨论了商务英语教学，并提出了着眼于提升其专业核心竞争力的商务英语教学的着力点。

Select

语言学

语域之于近现代散文英译的指导作用刍议

叶舒佳，寮菲

2013, 12(3): 312-316+333.

PDF全文 ( )

可视化

近现代散文由于其独特的时代背景，语言表达和文本特征，在英译过程中可从形式系统与非形式系统两个角度进行考察。在翻译过程中，译者可根据语域中的语场和语旨要素考察原语文本的形式系统与非形式系统要素: 根据语场要素的指导，译者可分析规划译文的语篇性质，进而在译文中再现原语文本的音韵词句等形式系统要素; 同时，根据语旨要素的指导，译者可考察原文的非形式系统，确保原文意象在译文中再现的完整性和意境传译的可能性。

Select

语言学

后殖民主义语境中的地方媒体编译及其策略———以“杭州网”为例

张华斌

2013, 12(3): 317-322.

PDF全文 ( )

可视化

本文从后殖民主义视角入手，将编译从纯语言层面提升到文化层面加以审视。通过对“杭州网”编译语料的中英文对比分析，发现其“改写”显得过度; 结合后殖民主义相关理论来看，部分地方媒体对外传播话语体系呈现“他者化”趋势。鉴此，文章提出地方媒体编译策略，即保持语际转换中两种语言作用力与反作用力的动态平衡，树立“受众至上”的传播理念，强化编译地方特色，发挥网络传播优势。

Select

语言学

抑制理论下二外法语学习中词汇提取效率初探

王征

2013, 12(3): 323-327.

PDF全文 ( )

可视化

抑制功能是语言理解过程中一种重要的加工机制，在外语学习中这一功能用来阻止无关语言信息进入工作记忆，使无关信息无法损害认知加工的一种主动压抑过程。法语与英语由于历史渊源而产生错综复杂的交叉影响，不少英法语极具相似性，这使得英语专业学生在学习第二外法语时，往往会产生表征效率提取方面的低效表现。本文拟通过英法语词汇方面的比较，运用抑制理论来分析和解释这一现象产生的根源，并提出相关教与学的改善策略。

Select

语言学

分课型模式下研究生英语学习动机研究

沈瑛，应梅芳

2013, 12(3): 328-333.

PDF全文 ( )

可视化

本研究采用定量研究方式，对分级分课型英语教学模式下非英语专业研究生进行英语学习动机研究，最终确定9 个学习动机因子，并比较各个动机因子对不同课型学习者的影响。结果表明，研究生最重要的英语学习动机为个人发展; 同时分级分课型教学有利于因材施教，但仍需兼顾水平较低学生的实际状况，并以公正客观的过程性考核方式评判学生语言能力。

Select

教改创新论坛

基于国家基金项目培养研究生创新能力的研究

计时鸣，李研彪，林琼，赵章风，张利，蔡东海，方珠芳

2013, 12(3): 334-337.

PDF全文 ( )

可视化

培养创新能力是研究生教育的核心问题，而科研意识、科研知识及科研能力是研究生创新能力培养的基础。为了提高研究生的创新能力，本文结合国家基金项目对研究生的科研意识、科研知识及科研能力进行启发式教育培养，提高研究生的创新能力。通过研究性学习，培养研究生在仿生机器人方面的科研基础知识及科研意识，启发诱导研究生提出创新研究与设计方法，提高研究生的科研知识和科研能力。这种基于项目案例的启发式教育培养，提高了研究生的创新及工程能力，为国家科研人才的培养提供了基础。

Select

教改创新论坛

创新理论为先导，应用实践为抓手———机械专业学生创新实践能力培养探索与实践

沈萌红，黄方平，张惠娣，钱孝华

2013, 12(3): 338-341.

PDF全文 ( )

可视化

创新能力培养是当代大学教育所注重的，也是应用型本科教学中的重点和难点。本文在分析应用型院校机械类专业学生特点的基础上，制订了以创新理论为先导、多层次创新实践为支撑的创新能力培养方案，构建了较为完整的创新实践教学体系，取得了良好的效果。

Select

教改创新论坛

基于CDIO 大学生创新团队实践探索

姚春燕，彭伟，潘柏松，刘云峰

2013, 12(3): 342-345.

PDF全文 ( )

可视化

基于CDIO 工程教育理念，大学生通过构建创新团队，以实际工程课题作为研究对象，进行工程专业知识的学习，培养自主学习的科研能力。在实践活动中不断发现和解决新问题，有效激发学生的研究热情和创新精神。实践表明: 大学生团队研究性学习模式更加符合CDIO 工程教育大纲，培养出更加适应社会需求、专业知识更加扎实的大学毕业生。

Select

教改创新论坛

高校创新创业型人才培养模式探析

李飞标，徐志玲

2013, 12(3): 346-349.

PDF全文 ( )

可视化

探索新的人才培养模式道路应该以人才培养模式的最初理念为切入点，在紧紧把握人才培养理念的前提下，从每个核心要素中映射出新思路新观点。创新创业型人才关注的是从培养学生的创新能力到最终引导学生创业，在整个培养过程中，以课程体系构建、教学方式重组和创新实践普及为立足点，通过职业生涯规划个性化教育、跨学科培养教育、教学科研实践教育和引导学生创业教育来培养学生成才。

Select

教改创新论坛

面向校企双赢的实战型机械人才培养模式研究

孙珺，袁以明，于保华，吴立群

2013, 12(3): 350-354.

PDF全文 ( )

可视化

本文立足于机械专业人才培养的实际需要，构建面向校企双赢的“实战型”人才培养模式，该模式特点在于通过校企人员和资源共享，构建以机械设计竞赛为核心的校内外实战培养体系;其优势在于能让机械专业学生实现三个“零距离”接触、让高校教师实现三个“本质性” 转变，让企业得到三个“实质性”实惠; 文章重点探讨了以学科竞赛为主线的“实战型”人才培养模式的实施办法和保障性条件建设，并期望在此基础上促使企业融入到机械人才培养的各个环节，形成校企双赢的长效合作机制。

Select

教改创新论坛

经管类学生创新实践活动学分制管理研究

吴旭东

2013, 12(3): 355-359.

PDF全文 ( )

可视化

以学分制度来管理大学生创新实践活动是近年来高校推动学生创新实践活动的一项重要措施。但是学分制度的具体形式则因各校、各专业的不同而异。本文试图以中国计量学院经济与管理学院四年来实施创新学分制的情况，研究如何继续改进经管类学生创新实践活动学分管理制度，并更有效地推动创新实践活动的发展。

选择文件类型/文献管理软件名称

选择包含的内容

过刊目录

模态框（Modal）标题

选择文件类型/文献管理软件名称

选择包含的内容

过刊目录