浙江工业大学学报(社会科学版)

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文学艺术

苏雪林的“抵死向学”及其隐喻

何玲华

2013, 12(4): 361-365.

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苏雪林作为五四知识女性代表，亦学亦文九十载，享誉于港台文化圈。本文中对其“抵死向学”之生平重要环节加以考察，在揭示近代女学勃兴与现代女性浮出历史地表之深刻联系的同时，提请对隐喻其间的复杂内涵给予足够的警醒与认识: 五四知识女性的破茧而出，虽充满了“数千年未有之变局”的历史况味，根植于西风东渐之下民族图存图强咸以维新的经世方略，但仍不失真正意义上的女子解放运动之意蕴，相较于近代西方女权运动具有鲜明的本土化特征。

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文学艺术

汉译佛经篇章结构对中土文学的影响

朱惠仙，荆亚玲

2013, 12(4): 366-370+376.

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汉译佛经不仅内容特殊，篇章结构也颇为独特。随着佛教的传入与流布，汉译佛经不仅使中国的文学创作思想、审美观念发生了变化，丰富了中国文学的题材，而且其篇章结构对中国文学也产生了深刻的影响。概言之，译经篇章结构对中土文学的影响主要表现在中国小说叙述结构的变化、连章体歌辞的产生及讲唱文学体制的形成等方面。

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文学艺术

权力话语分析与文化诗学的政治

岑雪苇

2013, 12(4): 371-376.

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文化诗学对现代文学批评理论的发展做出了毋庸置疑的贡献，但也存在一些明显的缺陷和不容忽视的问题。文章以格林布拉特为例，通过对其权力话语分析方法的考察，联系其权力主题与文学政治功能论，阐述了文化诗学所蕴含的政治问题，认为此政治问题表现为政治意识及政治倾向的前现代残余。

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文学艺术

“诗哲之争”视域中的《伊索寓言》翻译

王定安，王晓凤

2013, 12(4): 377-381.

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《伊索寓言》自明末被利玛窦部分地译入中国起，至林纾的译本，被一再改写以传达神学或童蒙教育的主张; 直到周作人，反对将文学服务于外在教化的目的。文章认为周作人之所以一反前译作法而提出这一主张，独立文学观是构成他翻译的策略性原因，是将西方反逻各斯思潮以反文以载道的形式在中国语境下展开。这些译者无论是执着于道，还是执着于文，其翻译实践及效果恰恰与其主张相背离。文章通过这些不同译本，浅析译者受限的主体性空间。

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文学艺术

现代建筑艺术设计的创新研究———以镶嵌玻璃材料的设计及应用为例

孙净芳，韩熙

2013, 12(4): 382-386.

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文章分析以现代艺术发展为背景的现代建筑空间中的镶嵌玻璃艺术的发展走向与转型特征，认为传承建筑设计的人文思想，以公共艺术创作理念为根本，从现代建筑的结构与空间出发，拓展镶嵌玻璃的工艺技巧，不断突破传统镶嵌玻璃的创作观念，是进入当代镶嵌玻璃艺术设计语境的前提条件，并进一步结合建筑市场以及大众审美需求，从镶嵌玻璃的艺术价值出发，联系文化产业的发展现状，对镶嵌玻璃艺术发展的可能性做出预测。

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管理学

重大海洋产业项目审批中的社会影响评价初探

石东坡，鲁丽丽

2013, 12(4): 387-393.

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社会影响评价( SIA) 是在经济社会协调发展的观念指导下，针对一定的决策、项目等的社会影响状况进行预评估的一种方法和技术。鉴于重大海洋产业项目对于海洋生态以及海洋居民社会生活方式可能产生的不良后果，确立社会影响评价分析与环境影响评价分析等决策前期论证间的辩证关系，将产业规划导向与社会协调发展统一起来，运用分析评价的调查研究方法与加权分析技术，进行社会影响评价分析的定性与定量的结合型考察，具有紧迫性和重要性。因而，完善重大海洋产业项目的政府审批及其公共治理中的风险防范与综合规制，在项目审批的行政程序开放性与民主性基础上，提出办理程序与评估方法的优化方案，提高海洋经济示范区建设中项目的社会兼容度与发展科学性，是发展海洋经济、推动政府审批改革以及开展海洋经济示范区立法之中不可或缺的维度之一。

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管理学

出境台湾游客旅游目的地选择关键因素之分析

项文惠，项小伟

2013, 12(4): 394-399.

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游客选择不同旅游目的地的群体行为客观存在。这种游客对目的地的选择受多种因素影响，影响程度也大小不同。文章提出出境游客目的地选择四大关键因素的假设，并以出境台湾游客为研究对象，收集、计算台湾游客在23 个目的地空间分布以及交通联系指数、旅游资源丰度、对外关系度、贸易依存度的数据，采用最小二乘估计法( OLS) 建立多元线性回归模型，分析空间距离、资源禀赋、对外关系、经济贸易对出境台湾游客目的地选择影响。结果显示，台湾游客的出访率与交通联系指数、贸易依存度呈正相关关系，交通、经贸直接影响出境台湾游客对目的地的选择; 但与旅游资源丰度、对外关系度呈略微负相关关系，资源禀赋、对外关系并不影响出境台湾游客对目的地的选择。

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管理学

构建高校中层干部开放式教育培训体系研究

章嫦华，孙航

2013, 12(4): 400-403+437.

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文章通过对新时期干部教育培训工作趋势特点的描述，结合对当前高校中层干部教育培训工作现状的分析，探讨新形势下高校中层干部教育培训工作的方向和重点，从拓展思路、改进内容方式、健全管理机制等几个方面对构建高校中层干部开放式教育培训体系，对今后更加有实效性地开展干部教育培训工作进行探索。

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管理学

欧洲社会民主党建构公众信任历史经验研究

柯红波

2013, 12(4): 404-409.

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在坚持传统核心价值观的基础上不断创新政党纲领，在坚持扩大党内民主的基础上不断创新网络沟通机制，在坚持大力发展经济的基础上突出关注解决社会公平问题，在坚持廉洁亲民的基础上高度重视引导和利用媒体塑造良好的政党形象，是欧洲社会民主党在历史执政过程中建构公众信任的宝贵经验。在经济全球化、政治民主化、科技信息化、社会多元化的今天，这些经验对欧洲社会民主党早日走出现实困境具有重要启迪意义。

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管理学

强化高校预算管理效能的路径探析

苏巧巧

2013, 12(4): 410-413.

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文章从高校预算的本质作用和意义出发，针对高校预算管理的缺失和所造成的负面影响，在进行比较分析的基础上，提出树立全新的预算管理思想、推行绩效预算管理模式、实施“零基预算”编制方法等相应解决问题的对策和建议。文章认为随着我国教育体制改革的不断深化，高校预算管理面临着挑战，高校预算管理需要适应时代的发展需求，不断提高管理水平，促进高校资源配置优化，提高资金办学的效益。

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高等教育

公立高校教师处罚行为的法律解析

陈红

2013, 12(4): 414-419.

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纪律是团体秩序的保证，公立高校对教师的处罚行为实乃维护高校团结和秩序，实现高等教育目标所必须。法律的授权、高校的自治权和契约的同意是高校处罚权可能的权力基础。由于处罚行为事涉教师权利的限制与剥夺，故其制定须严守法律优先和法律保留原则，其实施须遵循程序上的正当程序和比例原则。

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高等教育

大学生与微博名人准社会交往的实证研究

陈耀，李远煦

2013, 12(4): 420-425.

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文章对大学生与微博名人的准社会交往的条件、理念、动机、内容、途径以及成效等进行分析研究，并对相关概念作出界定。研究发现，在大学生与微博名人的准社会交往中呈现出单向度地与微博名人形成了良性交往关系、顺从微博名人价值观念的意愿显著、对微博名人存在超现实评价等现象，与微博名人的准社会交往具有发展性等鲜明特征。文章揭示了互联网环境下微博对大学生成长发展产生的重要影响，同时提出了引导和规范大学生与微博名人准社会交往的对策建议。

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高等教育

论教育国际化视野下“第二校园经历”与人才培养模式创新

郭琛晖，李剑亮

2013, 12(4): 426-431.

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推进“第二校园经历”人才培养模式是高等教育国际化的必然要求和有效途径。“第二校园经历”为学生提供到国内外其他大学学习交流的机会，能开阔学生视野，增强他们全球意识、开放意识和竞争意识; 同时，能够促进国内高校之间、国内和国外高校之间的交流互动，创新人才培养模式，推动本校的教育教学改革。文章通过分析教育国际化的现状，探讨实现“第二校园经历”与人才培养模式创新的有效途径，并就一些新问题提出解决办法。

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高等教育

新媒体对高校创新人才培养的影响探析

周琼

2013, 12(4): 432-437.

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新媒体时代正面临日益激烈的人才竞争，这对高校的创新人才的培养提出了更高的要求，借力新媒体的普及和发展，高校对创新性人才的培养将更具契机和实践性，新媒体的使用对高校人才培养的理念将更具启发性和触发性。文章通过研究新媒体使用现状及其相关影响，提出新媒体使用对高校创新人才培养的有效途径。

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高等教育

论播音主持专业《形体训练》课程内容的设计与实践

吴群，张慧

2013, 12(4): 438-441+454.

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文章通过剖析目前高校播音主持专业《形体训练》课程教学的现状与弊端，在总结学生主持形体中存在的主要问题的基础上，研究《形体训练》课与电视主持人体态语的内在联系，本着学以致用的教学目的，对如何建立具有速成性质的、符合播音主持专业学生特征的形体训练体系进行了科学性的探索，以进一步优化《形体训练》课程内容设置。

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高等教育

面向卓越工程师培养的CDIO 实践平台建设探索

黄亦申，董晨晨，翁晓红，潘柏松

2013, 12(4): 442-425.

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针对卓越工程师的培养要求，文章分析机械工程实践教学中存在的问题，探索引入CDIO教育理念，构建基于大工程思想的机械CDIO 实践平台，并且采用CDIO 的方法组织实践教学模式，建立相应的平台管理制度。实践证明，机械CDIO 实践平台在学生实践模式转化、提高学生工程实践能力和创新能力上具有推进作用，可以取得积极的成效。

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高等教育

区域合作培养创新型人才实践模式的探索

秦春节，杨友东，谢林君

2013, 12(4): 446-449.

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工程实践是培养学生工程能力的核心环节，是独立学院应用型人才培养质量提升的关键之一，也是创新型人才培养不可忽视的重要教学环节，独立学院应重视实践形式和内容，开展不同层次学校之间合作，加强“校企校”区域协同创新，形成基于生产、统筹教学、立足科研、兼顾队伍“四位一体”的工程实践模式，不断探索独立学院应用型人才培养的实践教学新思路和新方法，不仅在人才培养方面取得较好的成绩，也为企业技术改革和新产品研发提供强有力的保障，获得良好的社会评价。

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语言学

网络与面授结合的工程硕士英语多元评估研究与实践

楼荷英，戴剑娥，许慧洁

2013, 12(4): 450-454.

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工程硕士研究生身份特殊、教学组织与管理方式独特、英语教学特点鲜明，提高和保证工程硕士英语教学质量的关键是教学改革。文章探索并实践形成性评估与终结性评估结合的动态评估体系改革，分析改革对我校工程硕士英语教学的影响，通过实践结果证明网络与面授相结合的多元化教学评估对教学的促进、教学效果的提高效果明显。

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语言学

论默会知识视阈下职业院校英语教学方法改革

杜惠洁，邱晓晓

2013, 12(4): 455-459.

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职业院校英语教学效果不佳长期以来是一个难题。文章以默会知识理论为视角，先分析职业学校英语教学存在问题以及根本原因，再着重从教学设计依据默会知识的主体性; 提供最佳语言输入，促进语言习得; 创设情境支持，提高学生的理解力; 降低情感过滤假设，调动学生参与学习几个方面，研究提高职业学校英语教学效率的方法，以期促进学生英语学习的兴趣，提高职业学校英语教学的质量。

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语言学

视听动态语境下的英语读写课程改革探索———基于建构主义学习理论

许晓洁，刘百军

2013, 12(4): 460-463.

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动态语境是当下语境研究的新方向，它不仅强调语境的动态性，更强调支撑语境的虚拟环境，即基于视听文化时代特有的现代影音科技设备的动态化的语境。文章通过对比传统文本的静态语境和视听文化中的动态语境，借助建构主义学习理论的支持，探析动态语境在英语读写课程中的应用，期望通过第二课堂的建设，将传统使用在英语视听课程中的原版影像资料应用到英语读写课程中，为读写课程创设合适、生动的动态语境。

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语言学

论法律翻译中的文化性表现———以《香港基本法》的英语译本为例

陶正桔，王晓凤，刘银艳

2013, 12(4): 464-468.

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文章通过对《香港基本法》英语译本的批判性分析，从定性分析的角度探索了可能影响该法律翻译决策的理论和背景因素，得出的结论是法律翻译与文化休戚相关，在翻译过程中优先考虑的应该是源文的立法本意以及译文的法律效果，而非语义。因此，当译者在做语言方面的决定时虽然显得要比做法律方面的决定时自由得多，但是其文化因素，包括法律文化体系以及权力关系，终将对译者的心理产生影响，进而影响最终的法律译本。

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语言学

对超媒体注释模式下学术词汇习得效果的研究

刘百军，朱晓江

2013, 12(4): 469-474.

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Averil Coxhead 基于其自建的学术语料库编制的学术词汇表( AWL) ，其普适性和在学术英语中的地位已得到大量研究者的认可。但学术词汇因其抽象性和灵活性而难以被学习者习得。文章采取实证研究方法，通过调查三种不同的注释模式( 传统文字注释、多媒体环境下的文字+ 读音模式以及文字+ 图片/视频的超媒体注释) 下我国高年级非英语专业学习者习得学术性词汇的效果发现: 超媒体注释模式在促进学术性词汇附带学习和单词记忆保持方面都远胜于传统的文字注释和文字+ 注音的注释模式，并可为学术性词汇习得提供一定的借鉴。

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语言学

基于ICM 模式的英语专业课程设置改革探析

刘丹凤，张丽娟

2013, 12(4): 475-479.

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高校课程设置是实现人才培养目标的重要因素。文章通过对比我国与英国、美国等部分高校外语专业课程设置，认为培养顺应时代发展的外语复合型人才，应改革当前以语言技能为中心的专业课程设置，建立以ICM ( Integrated Curriculum Model) 模式为指导的跨学科课程体系，同时注重跨文化交际能力和独立学习能力的培养。

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